Programa de becas y apoyo académico

Conviven, Educación y Compromiso:
"en... desde... y para la Vida".

Presentación

Para muchos jóvenes, terminar su secundario y seguir la Universidad es un gran sueño. Realizarlo significaría un cambio importante en la vida y les abriría nuevas oportunidades. Sin embargo, estos jóvenes, en particular los jóvenes pobres, se enfrentan desafíos múltiples en realizar el sueño. Por haber recibido una educación inadecuada en los niveles primarios y secundarios, no se encuentran bien preparados para el nivel universitario y se sienten perdidos en un sistema educativo tan grande y complejo. Además, muchos jóvenes pobres no cuentan con la plata suficiente para pagar sus estudios, la comida o, simplemente, el transporte.

El centro Conviven al percatarse en terreno de esta situación, decidió iniciar un programa especial de becas y apoyo escolar para la educación secundaria y superior. El programa está pensado para darle a un grupo de estudiantes, seleccionados por ser talentosos y dedicados, apoyo escolar y financiero para que puedan realizar su sueño.

En su espíritu y su estructura el programa espera ser sostenible y convertirse en una parte integral de la comunidad. Por eso, se espera una contraprestación por parte de los beneficiarios del programa, por ejemplo el convertirse en tutor para los estudiantes menores. De esta manera, los estudiantes se comprometen a invertir en la comunidad y en las generaciones del futuro.

Todo esto es apoyado por nuestro convencimiento de que la educación es el salto cualitativo de la pobreza a la no pobreza. El Conviven, por medio del programa de becas y apoyo académico, espera fomentar este convencimiento en los barrios cercanos y en la ciudad entera.

Fundamentos

Existe un fuerte compromiso en la Argentina para la garantía del acceso a la educación, en todos los niveles, para todos. Si bien el compromiso se cumple en que la educación es gratis y accesible, problemas de calidad y la escasez de apoyo académico y financiero para estudiantes de bajos recursos les dejan a muchos argentinos con una educación inadecuada o incompleta. Actualmente, se registran tasas de deserción muy preocupantes en todos los niveles educativos pero en particular en los niveles secundarios y terciarios. En la Universidad de Buenos Aires, por ejemplo, sólo el 20 por ciento de los ingresantes se reciben y la mayoría de los que se reciben es de la clase media y la clase alta. Las tasas de graduación del nivel secundario y del nivel terciario para los estudiantes de bajos recursos son extremamente bajas.

En el distrito donde está ubicado el Conviven—el distrito escolar no 20—, la mayoría de los residentes tienen la primaria incompleta, la primaria completa o la secundaria incompleta. Según un estudio, el 85 por ciento de los adultos y los jóvenes de la zona se encuentran en situación educativa de riesgo, que les ponen en riesgo de quedar excluidos de la vida social, económica, y política, de caer en las drogas y la delincuencia, y de ser “carne para los políticos”. Si bien las dificultades educativas en Buenos Aires son generalizadas, los problemas más agudos se encuentran en zonas como ésta. Por eso, el Centro Conviven es un buen lugar para un programa pensado en remediar los fallos del sistema.


Método
Resumen

Se ofrece apoyo académico y financiero para un grupo limitado de estudiantes. Los componentes del programa son: tutorías, un curso preparatorio del verano, y la provisión de un espacio para estudio y materiales. Vea abajo una descripción completa de cada componente.

Tutorías

Cada estudiante va a tener su tutor personal para darle consejos con respecto a la carrera y la orientación vocacional y también para ayudarle al estudiante con las materias académicas. Durante el verano antes del ingreso y durante el primer año académico, el estudiante va a tener reuniones regulares con su tutor. Con la aprobación del segundo cuatrimestre, el estudiante y el tutor van a hacer un arreglo más flexible.

La idea de estas tutorías es darles a los chicos una atención personal que no reciben en la universidad misma. Los tutores van a poder atender a las necesidades específicas de cada estudiante y se van a dar cuenta si el estudiante está en riesgo de dejar a la escuela y poder enfrentar la situación.

Curso preparatorio del verano

Se va a ofrecer un curso preparatorio para el grupo de becarios universitarios para prepararlos para el CBC (o el curso de ingreso en cualquier otra universidad). Será un curso básico que cubre los conocimientos esperados de los egresados de la secundaria. También se va a discutir los mecanismos de estudiar para que los estudiantes estén más preparados.

El curso para los estudiantes de arte va a ser distinto. Se va a enfocar más en los talleres para que los estudiantes puedan practicar y desarrollar las técnicas artísticas durante el verano. Además, van a hacer algunas visitas a museos.

Biblioteca

• Folleto de información para ingresantes sobre las diferentes opciones escolares al nivel de la educación superior
• Materiales académicos
• Una colección básica de libros
• Un juego de los apuntes para las primeras materias del CBC requeridas para todos (Pensamiento Científico, Sociedad y Estado)

Becas

Las becas son limitadas pero deben ser aportes suficientes para aliviar la carga financiera de sus estudios. Los aportes fueron calculados según los gastos básicos de los estudios universitarios y de los estudios secundarios de arte.

Necesidades

Tutores

• Voluntarios de la universidad para ser tutores
o Se hacen convenios con los centros de estudiantes de las distintas facultades de la UBA
• Voluntarios para enseñar el curso preparatorio del verano

Infraestructura

• Construcción de una biblioteca en el Conviven
• Manual de las diferentes opciones en la educación superior en el Gran Buenos Aires
• Materiales académicos
• Colección de libros
• Fotocopias de apuntes y lectura para las materias básicas del CBC requeridas para todos los ingresantes a la UBA (Pensamiento Científico, Sociedad y Estado)

Recursos financieros

• Beca para un estudiante universitario (en el ámbito de Capital): 250 pesos por mes mínimo
o Posibilidad de hacer un convenio con la Universidad para un programa de pasantías de 4 horas para bajar el precio
• Beca para un estudiante de secundaria en la Escuela de Bellas Artes: 190 pesos por mes
o Tablero de dibujo $65 a 130, se comprar una sola vez
o Materiales varios $ 250 pesos por un cuatrimestre x dos cuatrimestres $500
o Los viaticos - $10 pesos por 22 días de clases hasta el segundo año = x 9 meses $108
o Como que las Escuelas de Artes son de doble jornada, una comida: 70 pesos = 630 x 9 los meses
o Plus para actividades extra curriculares: 50 pesos = 450 x 9 meses
• Construcción de la biblioteca en Conviven: 1,500 pesos

Necesidades mínimas para lanzar el programa piloto en 2006

• Becas para tres estudiantes universitarios: 250 pesos x 9 meses x 3 personas = 6.750 pesos
• Becas para dos estudiantes del arte: 190 pesos x 9 meses x 2 personas = 3.420 pesos
• Gastos administrativos (para materiales académicos, etc.) = 1.000 pesos

TOTAL PARA EL 2006 = 11.170 pesos

Implementación

El Centro Conviven espera poder lanzar el programa, en forma acortada, para el año académico de 2006. Dadas las restricciones temporales y financieras, este programa piloto será lanzado en escala limitada con cinco estudiantes (tres estudiantes universitarios y dos estudiantes del arte). En 2006 se ofrecen un curso del verano de dos semanas, tutores individuales para estos diez estudiantes y becas.

Por todo el año, el programa será seguido y estudiado. Dados los resultados de 2006, se harán ajustes y se hace el programa en full con todos los servicios en 2007.

Programa 2006-2007

• Enero - febrero 2006
o Hacer el proyecto y buscar fondos
o Hacer convenios con los centros de estudiantes en la UBA y con la Escuela de Bellas Artes
o Confirmar la selección de estudiantes

• Febrero 2006
o Curso del verano (acortado)

• Marzo 2006
o Comienzo de clases
o Reuniones regulares con los tutores

• Julio 2006
o Vacaciones del invierno
o Análisis del programa y empezar a hacer ajustes para el año siguiente

• Septiembre – Diciembre 2006
o Planeamiento para expansión del programa

• Enero 2007
o Preparaciones para el curso del verano

• Febrero 2007
o Curso del verano de un mes completo

• Marzo 2007
o Comienzo de clases

Impacto

Este programa se inspira por el convencimiento de que la educación es el salto cualitativo de la pobreza a la no pobreza. Los jóvenes pobres se enfrentan a grandes retos en seguir sus estudios. Muchos terminan dejando la escuela por estar tan atrasados académicamente o por no contar con la plata para pagar los costos de sus estudios. Este programa les va a ofrecer a unos estudiantes el apoyo para facilitar éxito en los estudios.

Adicionalmente, el programa va a trabajar para promover el valor de la educación dentro de la comunidad y para inculcar en los jóvenes la expectativa de que no sólo terminan la secundaria sino también asisten a la universidad. Actualmente, graduarse de la universidad, o aún la secundaria, es algo excepcional, no algo normal. Al prestar atención a los temas educativos y trabajar fuerte, el programa Conviven de becas y ayuda académica va a empezar a cambiar la percepción que tienen los jóvenes de la educación y meter en sus cabezas la idea de que obtener un título universitario es posible e importante.

APENDICES

Apéndice 1: Descripción del Centro Conviven

El Centro Conviven es un centro de convivencia para la familia. Está orientado a promover y fortalecer el desarrollo socio-comunitario integral de niños y niñas, adolescentes, jóvenes y familias de los barrios de Villa Lugano y Mataderos. El compromiso asumido es creación de espacios de recreación, formación laboral, actividades educativas, culturales y comunitarias.

Actividades Educativas y Formativas:

-Sala Educativa de Juegos para niños de 2 a 5 años

-Cursos de Computación

Primaria: Programa de Alfabetización, Educación Básica y Trabajo – PAEBYT.
Adulto 2000 – Secundaria a distancia para mayores de 21 años
Taller de Dibujo y Pintura para adolescentes
Educación plástica para niños
Curso de Cocina Básica: Panadería y pastelería
Tutorías educativas para estudiantes primarios y secundarios
Apoyo escolar primario y secundario
Taller de Juegos Psicoterapéuticos para niños/as
Idiomas: Ingles y Francés
Taller de Costura (Corte y Confección)

Actividades Culturales:

Escuela Social de Circo para niños, adolescentes y jóvenes
- Circo Inicial para niños y Jóvenes
-Circo Integral niños y jóvenes: Zancos, trapecios, malabares, acrobacias, clows y payasos

Plástica, Construcción, Teatro y Voz, dramaturgia.

Taller de Macramé
Taller de Telar
Talle de tapiz

Taller de Música: Guitarra, bajo, Teclado y lectura musical
Taller de Danzas: Hip Hop para adolescentes y jóvenes

Taller de Fotografía Ph15 para adolescentes y jóvenes

Taller Literario
Taller de Teatro Popular para adultos
Taller de Juegos Teatrales para niños
Taller de danza terapia
Plástica para niños/as
Actividades de Recreación, ecología y deportes

Emprendimientos Social Productivos (ESP)
Ensayo Productivo Textil:
Manos Laboriosas – Macramé, telar y tapiz
Fabrica de Costura Social

Lugar de Ventas: Puesto en Ferias de Mataderos y empresas extranjeras.

Nuestra dirección: Martiniano Leguizamón 2974 – CABA – TelFax: 4 6865995
E-Mail: centroconviven@yahoo.com.ar
Página de web: www.centroconviven.org.ar

Apéndice 2: Biografías de unos aspirantes

Carla Noelia Gonzalez Marquez, 19
Carla siempre ha querido estudiar medicina. Al terminar la secundaria el año pasado, fue a anotarse para el CBC pero como que no estaba bien informada sobre la educación superior en general y específicamente sobre las fechas de inscripción, le había pasado la fecha de inscripción. Aunque no pudo anotarse para el CBC, no quería perder tiempo. Por eso, decidió empezar a estudiar la radiología a través del programa, UBA XXI. Ahora está cursando su segunda cuatrimestre de radiología. Además está cursando el primer cuatrimestre del CBC. Recién se anotó como estudiante regular en el CBC. El cuatrimestre que viene va a cursar matemática y química mientras también sigue con la radiología. Después espera poder empezar la carrera de medicina.
Carla es argentina pero sus padres son bolivianos. Por el momento, sus papás le están ayudando con todos los gastos de sus estudios; sin embargo, se les dificulta mucho. Ha buscado becas pero sin éxito. Por el momento no está comprando los apuntes. Dice que un programa de apoyo le ayudaría mucho. En particular, le servirían las tutorías y la ayuda financiera.

Nancy Alfonso, __
Cuando Nancy estaba terminando la secundaria, empezó a pensar en entrar al CBC. Después de consultar un libro que describía la oferta de carreras, decidió que quería hacer la kinesiología y se anotó para el CBC. No le fue fácil y lo dejó durante su segundo cuatrimestre. Su mamá estaba poniendo la plata para los apuntes y los otros gastos, que según Nancy eran bastantes. A Nancy le pareció injusto seguir como que no estaba poniendo todas las pilas para estudiar y no le estaba yendo bien.
Hablando de su experiencia, Nancy dijo, “Me sentía como que no estaba preparada.” Explicó que el CBC les va bien a los que tienen una buena formación. Los profesores por lo general están dispuestos a ayudar a estos estudiantes que ya tienen la preparación adecuada, pero para los que no entienden nada no hacen nada. Dijo que lo que más se necesitaba era apoyo escolar, especialmente en química, matemáticas y física. Nancy tiene ganas de volver a estudiar y dice que un programa de apoyo que ofrece preparación, tutorías, biblioteca, orientación y apoyo financiero le serviría.

Fatima Angela González, 24
Desde muy chica, Fatima sabía que quería ser artista. Su mamá siempre la encontraba dibujando y pintando. Persiguiendo ese sueño, Fatima asistía a un instituto vocacional del arte y después hizo un magisterio en dibujo en “Rogelio Yrurtia.” A los 24 años, ha pintado varios murales en Buenos Aires, ha trabajado en restauración y sus obras han aparecido en una exposición.
Durante sus años de estudio, Fatima luchaba para poder seguir con sus estudios. Nacida en Bolivia, Fatima ha vivido la mayor parte de su vida en una villa en Buenos Aires. Sin ningún tipo de beca, ella trabajaba fuerte mientras estudiaba. Ahora Fatima quiere seguir estudiando. Está buscando programas de licenciatura o profesorado en las artes plásticas. Pero para poder hacer esto, necesita una beca.

Sebastián Salvatierra, 15

Sebastián ya completó dos años en la Escuela de Bellas Artes-Fader y empieza su tercer año en marzo. Hasta ahora, le ha ido muy bien en la escuela pero los gastos le han causado problemas, dado que los materiales para el arte son particularmente caros. Actualmente recibe una beca de la escuela de 75 pesos por mes. Si bien le alcanza para las necesidades básicas, le ayudaría mucho una beca adicional para poder comprar los materiales que necesita. Además, le gustaría aprovechar de las tutorías y los talleres.

Lucas Vidal, 15

Lucas asistió a la Escuela de Bellas Artes el año pasado pero le costó mucho pagar sus estudios. No recibió ningún tipo de beca y tuvo problemas para comprar todos los materiales que necesitaba. Le pasó que algunos días ni tenía la plata suficiente para tomar el colectivo y tenía que ir a la escuela caminando. Si bien a él le gustaba mucho la escuela de arte, decidió asistir a una escuela normal este año en gran parte a causa de todas las dificultades económicas. Sin embargo le gustaría volver a la escuela de arte eventualmente y cree que una beca y ayuda adicional lo harían posible.

Centro Conviven® Centro de convivencia para la familia "Conviven, Educación y Compromiso: en ...desde ...y para la vida"

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